BOM ANO 2021

Bom ano 2021, que será um ano para festejar a dobrar

 

BONS PROPÓSITOS

Agora, que o ano começa,

E para que comece bem,

Vou fazer uma promessa

Ao meu pai e à minha mãe.

E para não esquecer,

E que ninguém me desminta,

Nesta folha de papel

Aqui fica escrita a tinta.

Prometo solenemente:

Não irritar o meu irmão;

Repartir com toda a gente

Brinquedos, bolas ou pão;

Ter sempre muito juízo,

Quer de dia, quer de noite;

Que nunca há de ser preciso

Apanhar nenhum açoite!

Se assim fizer, hei de ter

Muitos amigas e amigos,

Porque a amizade se pega

Mais que o sarampo e o coronavírus.

Um abraço e um grande grande ano,

Com boas leituras!

MJV

ESPERANÇA

Cartoon cedido pelo professor Carlos Sêco

 

Álbum de Árvores de Natal

 Atividades desenvolvidas na Biblioteca Escolar - Professor Seixas, no âmbito da OFICINA DE ORIGAMIS

Álbum de Árvores de Natal

Ler mais publicações no Calaméo

E para acompanhar este álbum, deixamos uma leitura visual e sonora: a "Dança da Fada do Açúcar", do bailado "Quebra-Nozes", de Tchaikovsky

A flor de Saramago

José Saramago no livro “A Maior Flor do Mundo” termina com uma possibilidade de escrita: 

“Quem sabe se um dia virei a ler outra vez esta história, escrita por ti que me lês, mas muito mais bonita?”

Decorrente desta questão colocada pelo autor, a Biblioteca Escolar desafiou os alunos e alunas do 4ºano de escolaridade a desenvolverem a expressão escrita à volta desta ideia:

No final da história, no cimo da colina, a flor lá está, cheia de vida, mas o que lhe acontecerá a seguir? Após fechares o livro, que história, que futuro darias a esta flor?

O resultado pode ser lido neste e-book.

 

A Flor de Saramago

Ler mais publicações no Calaméo

Sobre a "Maior Flor do Mundo", uma canção da escola de Vila Nova.

BE Prof. Seixas · Maior flor do mundo

DIREITOS HUMANOS: conversas em família

 ALERTA! 10 de dezembro, 2020 missão para sempre: 

Defender os DIREITOS HUMANOS, por todos e para todos

A biblioteca escolar assume esta missão e disponibiliza alguns vídeos para ver. e conversar em família.

Façam também parte desta missão, DEFENDAM OS DIREITOS HUMANOS!

O que são os DIREITOS HUMANOS?

Uma apresentação

Uma História para conhecer

 

Um filme 

Um filme e uma canção

História com LEGOS

Explorar o LEGO, uma séria brincadeira

As nossas crianças e jovens necessitam de estimular a resiliência e a perseverança para ativar a aprendizagem.

A história dos coloridos blocos da LEGO é um bom exemplo.

 

Benjamin Ferency diz-nos que "aprendemos mais com as adversidades do que com um caminho sem entraves" Fonte: VISAO nº 1446

Divirtam-se com as narrativas dos blocos coloridos

Vejam aqui:

 

BOAS BRINCADEIRAS!

DIA 1 de DEZEMBRO: Restauração ou Restauro?

 

Brincadeiras com a língua portuguesa para assinalar o feriado do dia 1 de dezembro - Dia da Restauração

 

Prancha de BD cedida pelo docente e cartoonista CARLOS SÊCO

Este feriado recorda o Dia da Restauração da Independência, quando no dia 1 de Dezembro de 1640 Portugal reconquistou a soberania do país que tinha perdido, para a Espanha, 60 anos antes. O feriado foi estabelecido em 1910, pela Primeira República, devido ao seu forte simbolismo.

o vídeo que apresentamos resume os acontecimentos históricos dos acontecimentos mais marcantes, ora vejam;

Para conheceres melhor o Rei D. João IV vai a esta ESTANTE (clicar)

E tira o livro nº 8, que tem na lombada a letra "z"

Brincadeiras, em casa, para as famílias

 TEMPO PARA BRINCAR

 

«Brinca enquanto souberes!

Tudo o que é bom e belo

Se desaprende...

A vida compra e vende

A perdição,

Alheado e feliz,

Brinca no mundo da imaginação,

Que nenhum outro mundo contradiz!

Brinca instintivamente

Como um bicho!

Fura os olhos do tempo,

E à volta do seu pasmo alvar

De cabra-cega tonta,

A saltar e a correr,

Desafronta

O adulto que hás-de ser!»

                                Miguel Torga

Nunca será demais sublinhar e repetir o quanto a brincadeira é essencial à vida das crianças (e dos adultos).

Brincadeira é uma palavra ampla, larga, que integra uma multiplicidade de atividades úteis para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Vejam só: BRINCAR é uma ação livre, espontânea, escolhida por vontade própria, plena de sentido, é a sua aprendizagem do mundo, fonte de prazer e de satisfação. Libertadora do excesso de energia, fomenta a autonomia, estimula a curiosidade, aumenta a autoconfiança, desenvolve a linguagem, o pensamento, a concentração e a atenção, são as bases do desenvolvimento da criança.

E os adultos que não se esqueçam de brincar, faz bem à saúde!

Não se recordam como é? Perguntem aos vossos filhos, eles ensinam-vos.

Para começar, ou melhor, para continuar, umas brincadeiras calminhas, brincar com palavras, sonoridades e voltar aos trava-línguas.

Vejam este livro: TRAVA LÍNGUAS

Nele se apresentam um conjunto de trava-línguas nas suas línguas originais – português, espanhol, italiano, francês e inglês – dando-nos a conhecer personagens tão divertidas como a “cabra traga trapos”, o “papa papão” ou os talvez menos soletrados “pauvre petit pêcheur” ou “Paquito que empaca copitas”.https://www.planetatangerina.com/pt

Agora ideias para umas brincadeiras mais mexidas:

- organizar no chão percursos, com fita adesiva, que podem sugerir vários jogos: andar sem sair do risco, andar sem sair do risco com algo na cabeça (almofada) , fazer os percursos com umas caricas/cápsulas;

- construir uma estrada de almofadas e rolar sem sair do lugar;

- construir uma teia, com lãs, à volta de uma porta e fazer de conta que é aranha, andar de fio em fio, sem a partir;

- acertar nos alvos com bolas de trapos (meias velhas);

- imaginar gincanas na sala, furar por baixo das cadeiras, agarrar uma batata com uma colher e andar de joelhos, …

Imaginem e divirtam-se!

Deixo-vos algumas fotos para se inspirarem:

Fonte: https://www.beesytoeasy.com/atividades-fisicas-dentro-de-casa-para-criancas-com-muita-energia/#google_vignette

         

        

Podem continuar a mexer as mãos e a língua com o desafio da semana passada.

Abraço MJV

Para as famílias: oficina de origamis e oralidades

Esta semana outro desafio, desta vez para mexer as mãos e a língua. 

Iremos desafiar-vos a construírem origamis e a trautear uns trava-línguas.

O origami é uma técnica japonesa, ancestral, que consiste na mestria de dobrar papel, criando figuras, sem colar, nem cortar, o que quer que seja do papel. 

Etimiologicamente, a origem da palavra provém da junção dos termos japoneses:

ori, "dobrar", e kami, "papel".

Pensa-se que o origami tenha aparecido logo após a invenção do papel. Terá sido há muitos séculos atrás, pois sabe-se que, o papel apareceu por volta do ano 105 depois de Cristo (d.C.), na China. Contam que durante o século VII, monges chineses levaram o papel e as técnicas de dobragem para vários países, entre estes o Japão. É neste país que a arte dos origamis tem o seu maior desenvolvimento e uso.

Os trava-línguas são jogos verbais lúdicos que há gerações e gerações se reproduzem oralmente, quer por crianças, quer por adultos. 

Existem em todos os países e culturas, são provenientes da cultura popular, originários de rimas infantis e podem aparecer como prosa, frases, ou versos. 

O trava-língua desafia-nos a reproduzir, com clareza e rapidez, versos ou frases que possuam uma pronúncia difícil, devido ao grande número de sílabas repetida ou semelhantes. Trata-se de uma brincadeira que pode apoiar o desenvolvimento da dicção, em pessoas com problemas de pronunciar determinadas palavras.

 

Vamos lá aos desafios:

1º desafio – ler, memorizar e dizer (muito) rápido o texto

Copo, copo, jericopo,

Jericopo, copo cá;

Quem não disser três vezes (sem se enganar)

Copo, copo, jericopo,

Jericopo, copo cá,

Por este copo não beberá.

2º desafio - construir este copo em origami

3º desafio – ler, memorizar e dizer (muito) rápido o texto

Gato escondido

com rabo de fora

tá mais escondido

que rabo escondido

com gato de fora.

Atrás da pia tem um prato

Um pinto e um gato

Pinga a pia, apara o prato

Pia o pinto e mia o gato.

4º desafio - construir este gato em origami

5º desafio – ler, memorizar e dizer (muito) rápido o texto

O cão via a latinha e latia.

(dizer rápido 3 vezes sem se enganar)

Vaivém é o meu cão.

Se Vaivém fosse e viesse, 

Vaivém ia, 

Mas como Vaivém vai e não vem, 

Vaivém não vai.

6º desafio - construir este cão em origami

Fonte origamis: https://desdobrandoorigami.wordpress.com

 

Na Biblioteca Escolar Professor Seixas, há oficina de origamis, onde alunas e alunos têm realizado construções plásticas muito criativas, vejam:

Desafios para pais e filhos, docentes e alunos(as), para quem quiser…

 Pois é, há desafios, para pais e filhos, docentes e alunos(as), para quem quiser, jogo dos provérbios e leitura a pares.

fonte da imagem: https://ncultura.pt/lingua-portuguesa-10-dos-melhores-proverbios-portugueses/

Os provérbios fazem parte de um dos géneros da literatura infantil que possibilitam a transmissão aspetos culturais de geração em geração. A par dos provérbios, temos um vasto e grandioso acervo de narrativas/romances tradicionais, contos, lendas, fábulas, poesia popular, histórias de cordel, rimas e toadas infantis, adivinhas e até as anedotas, que integram o mundo da literatura infantil e têm em comum a função: estimular as crianças para a descoberta e apropriação da linguagem; desenvolver competências especificas relativas à aprendizagem da linguagem oral e da escrita; e de modo mais amplo comunicar e compreender o mundo onde estão inseridas.  

pro·vér·bi·o nome masculino

1. Máxima expressa em poucas palavras e tornada vulgar.

2. Rifão; anexim; adágio.

3. Comédia em um ou dois atos cujo tema é um provérbio.
"provérbios", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa 

[em linha], 2008-2020, https://dicionario.priberam.org/prov%C3%A9rbios [consultado em 05-11-2020]

Provérbio é um ditado popular, com um texto mínimo, de autor desconhecido, que é várias vezes repetido e se baseia no senso comum de um determinado meio cultural. São expressões comuns que se mantêm imutáveis através dos tempos, constituindo uma parte importante de cada cultura. Fonte: Wikipédia

Uma das razões que os torna populares é precisamente o serem maleáveis, não terem uma mensagem ou moralidade única, mas adaptarem-se à visão ou ponto de vista que se pretende transmitir.

E isto acontece e perdura no tempo há muitos e muitos anos. Mas o que torna o provérbio tão perene, tão transversal a todos os tempos?

Por que razão, sendo os provérbios vestígios de uma civilização pré-alfabetizada, oralizada e estruturalmente rural, mantêm validade e utilização numa atividade tida como ex-libris da pós-modernidade e da civilização urbana e global?

Questão colocada e respondida por José Teixeira (Professor Associado do Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho)

Este aparente paradoxo pode ser compreendido se se atender a que o provérbio consegue seduzir (também) por evocar perceções extremamente importantes para a nossa vivência social.

O primeiro desses valores é o de sentimento de pertença ao grupo, à comunidade linguística em que nos inserimos. Conhecer e dominar os provérbios (e as expressões fixas) significa dominar a língua como nativo, em grau bastante elevado. Faz-nos sentir membro do grupo e nele integrados, compreendendo bem os seus códigos linguísticos e comportamentais, constituindo isto um sentimento fundamental para o nosso bem-estar individual e social.

Depois, e ao contrário do que pode parecer a uma abordagem mais superficial, os provérbios são tolerantes, não implicam visões obrigatórias e afuniladas da vida, porque não implicam visões únicas de vivências e valores: para cada provérbio há quase sempre um outro que se lhe pode contrapor e todos são pontos de vista, ferramentas de argumentação.

Porque têm o grande trunfo de poderem ser contraditórios entre si, os seus valores ideológicos podem ser contrariados. E frequentemente, em publicidade, eles são alterados, transformados, parodiados em jogos humorísticos que só acrescentam sedução e interesse à mensagem linguística.

No fundo, o aconchego que o provérbio traz é o de nos fazer sentir habitando uma casa comum, uma casa que nos dá uma sensação envolvente e materna: a língua que partilhamos. Fonte: http://hdl.handle.net/1822/45141

O estudo dos provérbios tem assumido destaque pela Associação Internacional de Paremiologia, com sede em Tavira, que podem visitar aqui:

http://www.aip-iap.org/pt/noticias

"Paremiologia" significa estudo científico dos provérbios e provém da palavra grega paroimía, que significa "provérbio; parábola".

Jogo dos provérbios:

Fica aqui um desafio para todos jogarem, até dia 12 de novembro, vamos ver quem consegue mais pontos.

Para acederes ao jogo podes usar dois caminhos:

1- procuras na internet a página Kahoot.it (https://kahoot.it/), colocas o código 09553796,         , a seguir o teu nome e toca a jogar!

2 - segues este link: Provérbios, colocas o teu nome e toca a jogar!

Nota: Se quiseres, podes ainda instalar a APP, Kahoot no teu telemóvel, para jogares quando quiseres (disponível no google play ou outra plataforma).

Do mundo vasto e grandioso da literatura infantojuvenil portuguesa selecionei este livro para leitura a pares, à vez, para filhos e pais. Boas leituras!

               O LIVRO DA TILA

Continuando a falar de livros, passem pelas Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas onde encontrarão estes livros que podem requisitar para ler em casa:

  

Abraço MJV

Entreculturas: Dia de Finados / Dia de Halloween

 Morrer faz parte da vida, é uma certeza!

Se para uns a morte é o começo de outra vida, mais espiritual, para outros é o fim de um corpo que esgotou a sua vitalidade. São ainda muitas as interrogações sobre a morte, bem como as tentativas de a explicar e conhecer melhor.

Ainda é um grande mistério esta passagem da vida para a morte…

 

O luto, é uma consequência da morte. Todos os países, todas as culturas, têm práticas para assinalar e festejar a partida.

Segundo o dicionário: lu·to 1 (latim luctus, -us) nome masculino

1. Sentimento, pesar pela morte de alguém. = NOJO

"luto", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2020, https://dicionario.priberam.org/luto [consultado em 29-10-2020].

Tristes ou alegres, a comemoração do luto é diferente entre vários povos, países e culturas, com práticas diferentes. No entanto, com o fenómeno da globalização, têm-se disseminado práticas interculturais que imprimem novos festejos e sentidos, à comemoração do luto. É neste contexto, que presentemente em Portugal, para assinalar o dia 1 de Novembro, se fala de: Dia dos Finados, Dia dos Mortos, Dia das Bruxas, Dia de Halloween.

No tempo dos nossos avós era comum festejar o dia dos fiéis defuntos através do percurso das crianças pelas diversas casas a cantar o “Pão por Deus” e a pedir oferendas, com a canção que transcrevemos, e que ainda hoje se ouve.

Bolinhos e bolinhós,

É p’ra mim e para vós,

E também para os finados

Que estão mortos e enterrados,

À Porta da Bela Cruz.

Fonte: http://expoblog2009.blogspot.com/2009/11/pao-por-deus.html

Truz, truz, truz, truz                                                                

Senhora que está lá dentro

Sentada no seu banquinho,

Levante-se por favor

Para nos dar um tostãozinho.

 

Senhora que está lá dentro

Sentada no preguiçeiro,

Corte lá um chouricinho

Da vara do seu fumeiro.

 

Se o chouriço está duro

E a faca não quer cortar,

Faça lá frum fum fum

Nos beiços de um alguidar

 

(se abrissem a porta para dar alguma coisa)

Esta casa cheira a broa,

Aqui mora gente boa!

 

(se não abrissem a porta)

Esta casa cheira a alho,

Aqui mora um bandalho!

Vê agora uma curta de animação que mostra a história de uma menina que é levada ao mundo dos mortos, no qual aprende o verdadeiro significado do feriado mexicano do Dia dos Mortos

 

Dia de Los Muertos (curta de animação)

Ashley Graham, Kate Reynolds; 2013 

E ainda há o Haloween e as famosas abóboras, em países como Inglaterra e os Estados Unidos da América. Conheces a história? Ou melhor a lenda de Jack O’ Lantern?

A lenda irlandesa de Stingy Jack é uma das mais famosas histórias de Halloween e inspirou os irlandeses a esculpirem as primeiras lanternas, em nabos e batatas. As abóboras vieram mais tarde.

Fonte: https://observador.pt/programas/atualidade/lenda-stingy-jack-jack-lantern/

 

Aqui fica A lenda de Stingy Jack ou Jack-o'-lantern

«Sempre imaginei o paraíso como uma grande biblioteca.» Jorge Luís Borges

 Dia 26 de Outubro - dia da Biblioteca Escolar 

Esta celebração tem como objetivo destacar a relevância das Bibliotecas Escolares na comunidade educativa.

Brindemos ao dia 26 de outubro com este engraçado vídeo:

"The Bookworm" by Richard Wiley. Divirtam-se!

A vida das bibliotecas é de tal forma importante que em 1996, um grupo de professoras bibliotecárias redigiu a Carta de Direitos das Bibliotecas Escolares e outras Unidades Documentais nas Escolas Portuguesas:

Fonte: https://www.bad.pt/publicacoes/index.php/cadernos/article/view/2450

Há muitas e diferentes tipos de bibliotecas no nosso país e em todo o mundo: escolares, municipais, nacionais, especializadas, universitárias, grandes, pequenas, móveis, fixas.

No concelho de Miranda do Corvo existem as seguintes bibliotecas:

Biblioteca Escolar Professor Seixas, na EB1 Miranda do Corvo;

Biblioteca Escolar Maria Augusta Campos, na escola Ferrer Correia;

Biblioteca Escolar Manuel Alegre, na escola José Falcão;

A Biblioteca Municipal Miguel Torga;

Biblioteca Móvel da fundação ADFP.

Em Coimbra, existe uma das mais belas Bibliotecas do mundo:

A Biblioteca Joanina

É uma biblioteca do século XVIII (1728), de estilo barroco, situada no Paço das Escolas da Universidade de Coimbra, onde os morcegos são guardiões dos raros e valiosos livros que aqui se encontram.

Fonte: wikipédia

Exterior da Biblioteca Joanina

Fonte: wikipédia

Interior da Biblioteca Joanina

“Um mundo mais humano – um mundo sem fome”

 

Dia Mundial da Alimentação – 16 de outubro

 

A 16 de outubro de 1945, no Canadá (Quebec), foi fundada a FAO – Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação, com a missão de aumentar os níveis de nutrição e os padrões de vida, melhorar a produtividade na agricultura e as condições de vida das populações rurais. Desde a sua criação, a FAO tem trabalhado para atenuar a pobreza e a fome, promovendo o desenvolvimento agrícola, uma melhor alimentação e o alcance da segurança alimentar, definida como o acesso permanente de todas as pessoas aos alimentos de que necessitam para uma vida ativa e saudável.

O Dia Mundial da Alimentação é celebrado desde 1981. Esta data é comemorada por mais de 150 países com o intuito de alertar e consciencializar a opinião pública para questões globais relacionadas com a alimentação e nutrição. Atualmente muitas crianças, no mundo inteiro, morrem anualmente devido a causas relacionadas com a desnutrição.

A celebração do Dia Mundial da Alimentação é importante, por várias razões, entre as quais para:

·     Aumentar a sensibilidade geral para o problema da fome no mundo;

·     Fortalecer a solidariedade internacional e nacional na luta contra a fome, subnutrição e pobreza e dedicar especial atenção ao progresso nas áreas da alimentação e agricultura;

·         Encorajar a cooperação técnica e económica no seio dos países em desenvolvimento.

Fonte:https://alimentacaosaudavelesustentavel.abae.pt/dia-mundial-da-alimentacao-16-de-outubro/

Livro: O Dia Em Que A Barriga Estourou

José Fanha e Maria João Gromicho

Editora Gailivro

Conta a história dos pássaros bisnaus, cuja fome era insaciável e que praticamente vivia só para comer. Tanto comiam que, um dia, algo de anormal aconteceu …

Ouçam a história contada pela equipa "Os Fariazitos" EB1 de Gueifães

O dia em que a Barriga Rebentou  (clicar)

Também podem espreitar o livro aqui:

O dia em q a barriga rebentou adaptado por Ana Monteiro